sábado, 7 de novembro de 2009
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
novas atividades no levy!!!
Venha conhecer as novas atividades nesse final de ano e os passeios !!!
Agora o passeio que movimenta a escola é o do CLUBE RINCÃO um lugar onde a diversão é a nova moda !!!
Você que não pode ir no ano passado,estamos esperando por você!!!
Agora o passeio que movimenta a escola é o do CLUBE RINCÃO um lugar onde a diversão é a nova moda !!!
Você que não pode ir no ano passado,estamos esperando por você!!!
Os cinco cãozinhos
Eram cinco cãozinhos
Um foi pra o rio
Mas morreu afogado
E sobraram quatro.
Eram quatro cãozinhos
Um foi estudar como professor de inglês
Se engasgou.
Sobraram três.
Eram três cãozinhos
Um foi cozinhar arroz
Se queimou
Sobraram dois.
Eram dois cãozinhos
Um foi soltar pum
Morreu de dor
E sobrou um.
É um cãozinho
Um foi com mão molhada
Apagar a luz
E não sobrou nenhum.
Débora Sayonara Paula da Silva
3ªANO/A
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
Releitura de texto
Eram três cachorinhos
todos foram comer arroz
deu o creque-creque em um deles
não sobrou se não dois
Eram dois cachorrinhos
todos foram dançar bambu
deu o creque-creque em um deles
não sobrou mais que um
Era um cachorrinho
ele danou-se a fazer zum-zum
deu o creque-creque nele
não sobrou nenhum.
Thifany /3A
Lucymara
Releitura de texto
TINHAM SEIS IRMÃOS
UM FOI COLOCAR UM BRINCO
DEU O TANGO-LO-MINGO NELE
NÃO FICARAM SENÃO CINCO
DESTES CINCO IRMÃOS
UM FOI PEGAR O PRATO
DEU O TANGO-LO-MINGO NELE
NÃO FICARAM SENÃO QUATRO
DESTES QUATRO IRMÃOS
UM FOI FALAR PORTUGUÊS
DEU O TANGO-LO-MINGO NELE
NÃO FICARAM SENÃO TRÊS
DESTES TRÊS IRMÃOS
UM FOI PASSEAR DEPOIS
DEU O TANGO-LO-MINGO NELE
NÃO FICARAM SENÃO DOIS
DESTES DOIS IRMÃOS
UM FOI COMER ATUM
DEU O TANGO-LO-MINGO NELE
NÃO FICOU SENÃO UM
RIQUELME E DIEGO
3º ANO/A
Releitura de texto
Os sete coelhinhos
Um foi imitar chinês
Deu o tango-lo mango nele
De sete sobraram seis.
Destes seis que sobraram
Um foi pegar o penico
Deu o tango-lo mango nele
Dos seis ficaram cinco
Destes cinco que sobraram
Um foi fazer um quadro
Deu o tango-lo mango nele
De cinco sobraram quatro.
Releitura de texto
Os nove porquinhos
autoras:Tabata e Danieli 3ªA
Eram nove, porquinhos,
Um foi contar até dezoito;
Deu a doidice nele,
Não ficaram senão oito.
Desses oito, meu bem ,que ficaram,
Um foi brincar com Ivete;
Deu a doidice nele,
Não ficaram senão sete.
Desses sete, meu bem,que ficaram,
Um foi falar inglês;
Deu a doidice nele,
Não ficaram senão seis.
Desses seis, meu bem, que ficaram,
Um foi comprar um apito;
Deu a doidice nele,
Não ficaram senão cinco.
Desses cinco, meu bem, que ficaram,
Um foi pegar um pato;
Deu a doidice nele,
Não ficaram senão quatro.
Desses quatro, meu bem, que ficaram,
Um encontrou com um japônes;
Deu a doidice nele,
Não ficaram senão três
Desses três, meu bem, que ficaram,
Um fugiu para ruas;
Deu a doidice nele,
Não ficaram senão dois.
Desses dois, meu bem,que ficaram,
Um foi fazer espuma;
Deu a doidice nele,
Não ficou senão um.
Desse um, meu bem,que ficou,
Foi procurar seus irmãos;
deu a doidice nele,
e acabou-se a geração.
Releitura de texto
Eram três cachorrinhos brincalhões
Eram três cachorrinhos
Um foi marcar os bois
Deu o tago-lo-mango nele,
E ficaram só dois
Eram dois cachorrinhos
Eram três cachorrinhos
Um foi marcar os bois
Deu o tago-lo-mango nele,
E ficaram só dois
Eram dois cachorrinhos
Um foi soltar um pum e
Deu tango-lo-mango nele,
E ficou só um.
É um cachorrinho
Ele foi comer caju
Deu tango-lo- mango nele,
E ficou nenhum.
Rebeca Pereira Da Silva.
João victor alvarenga belarmino.
3ºano/A
terça-feira, 3 de novembro de 2009
Produção de texto
PRODUÇÃO DE TEXTO
BASEADO NA PARLENDA “TANGOLOMANGO”
REALIZADO PELAS 3ª SÉRIES
Para a produção de texto em forma de poesia, lemos a parlenda tangolomango, circulamos de cada estrofe as rimas.
Esta parlenda também se encontra em forma de música e aproveitamos para cantá-la e como há outras versões, aproveitei para apresentar duas diferentes e cantar as duas versões.
As crianças deram várias hipóteses do que poderia ser o tangolomango que fazia desaparecer as personagens.
Originalmente a palavra tangolomango se refere a uma doença causada por um feitiço.
As crianças gostaram muito do ritmo e cantamos várias vezes.
Chamei atenção, que neste tipo de parlenda, há um certo número de personagens que por algum motivo, vão sumindo até não sobrar nenhum.
Também contei a história da autora Tatiana Belinky intitulada “OS SACIZINHOS” onde os personagens acabam sumindo por vários motivos.
Finalmente, as crianças formaram duplas para produzir uma poesia baseada na parlenda tangolomango e na poesia Os dez sacizinhos, onde poderiam criar seus personagens, aproveitamos para descobrir palavras que rimassem com os numerais para ser utilizadas em suas produções.
Professora Olga
BASEADO NA PARLENDA “TANGOLOMANGO”
REALIZADO PELAS 3ª SÉRIES
Para a produção de texto em forma de poesia, lemos a parlenda tangolomango, circulamos de cada estrofe as rimas.
Esta parlenda também se encontra em forma de música e aproveitamos para cantá-la e como há outras versões, aproveitei para apresentar duas diferentes e cantar as duas versões.
As crianças deram várias hipóteses do que poderia ser o tangolomango que fazia desaparecer as personagens.
Originalmente a palavra tangolomango se refere a uma doença causada por um feitiço.
As crianças gostaram muito do ritmo e cantamos várias vezes.
Chamei atenção, que neste tipo de parlenda, há um certo número de personagens que por algum motivo, vão sumindo até não sobrar nenhum.
Também contei a história da autora Tatiana Belinky intitulada “OS SACIZINHOS” onde os personagens acabam sumindo por vários motivos.
Finalmente, as crianças formaram duplas para produzir uma poesia baseada na parlenda tangolomango e na poesia Os dez sacizinhos, onde poderiam criar seus personagens, aproveitamos para descobrir palavras que rimassem com os numerais para ser utilizadas em suas produções.
Professora Olga
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- EMEF PROFESSOR LEVY DE AZEVEDO SODRÉ
- Escola Municipal de Ensino Fundamental do município de São Paulo.